如今越来越多的人开始学习音乐专业，在澳洲开设音乐学院的大学也不少，昆士兰大学音乐学院是最受追捧的，音乐教育和音乐制作以及社区音乐等相关领域都会有较深入的学习，向学生提供了许多的学术支持，那么接下来小编就带着大家一起来了解下昆士兰大学音乐学院王牌专业推荐哪些？

一、昆士兰大学音乐学院推荐哪些专业

1.音乐

音乐是一种强有力的艺术表达形式，音乐专业帮助学生理解社会的多元化与历史文化。你将会接触到西方音乐，以批判性的角度与历史案例的支撑进行写作与鉴赏。学生将会对音乐专业进行拓展，可以从音乐乐理与音乐教育两个领域任选其一。

2.流行音乐与技术

流行音乐具有使人向上的力量，通过鼓励与抚慰进行内心的交流，它的魅力无处不在。该专业可以帮助学生更好地理解音乐与社会人文与个人之间的联系。课程帮着学生通过写作与音乐制作表达自己的音乐抱负，同时通过音乐制作实践与技术应用增强对音乐的认知，学生会涉及移动装备、数字录音棚与录音室技术的学习与探究。

3.音乐硕士

本专业为学生提供关于音乐教育、独立音乐制作、社区音乐教育等领域的理论和实践专业技能。学生主要将完成三门必修课和相应的选修课。选课可根据学生自己的兴趣进行。开设的课程有乐谱学、合唱指挥、音乐教育技术、当代音乐教育等等。欢迎对音乐感兴趣的人士申请本专业。本专业为期一年半，地点在圣露西亚校区。学生必须以全日制形式入学。

二、昆士兰大学申请条件

1.学历要求

获得本科的学位证书。

2.语言要求

雅思成绩不低于6.5分，单项高于6.0分。部分要求比较高的专业需要达到7分。不过如果雅思达不到要求,可以配昆士兰大学语言中心提供的语言直升班课程。

3.GPA

商科与工科专业的学生，985院校75%，211院校75%，双非80%;其他专业要求各不相同，基本为80%。

三、昆士兰大学音乐专业就业前景

1.录音类

专业能力：乐理、视唱练耳、钢琴、和声、声学基础、演播室声学与电声学基础、视听语言、电影声音分析、录音制作、声音节目主观评价、声频测量、数字声频原理及应用等。

就业方向：一种是在现场录音;一种是做后期录音。如音棚负责、混音师、音效制作等。在电台、电视台所作的工作通常是导播、放音、声音剪辑等，在影剧院和音乐厅等场所就业的毕业生通常负责舞台音响、音响调度等。在录音工作室的毕业生一般负责电脑合成、混音、录音等。

2.音乐学

专业能力：音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。

就业方向：主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。

3.音乐教育

专业能力：该专业学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。音乐教育专业方向培养的是全面发展的音乐教师。

就业方向：中、小学以及大中专艺术院校音乐教师;专业文艺团体演奏、唱员、创作员;各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。

4.音乐表演专业(声乐、器乐、指挥)

专业能力：音乐表演是音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。

就业方向：毕业生就业前景比较广，可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。

5.作曲及作曲理论

专业能力：主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧;能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。

就业方向：毕业生可以到音乐、娱乐等传媒公司从事作词、作曲或乐器表演等工作，也可自身发展为专业歌手和音乐创作人。可以到中小学、高等专业院校等学校机构担任音乐教师，或者到出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。

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