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就中国高考而言,无疑“高分”是通往名校的最佳途径,而与中国高校招生制度截然不同的美国名校招生方式(Holistic Admission Approach)而言,除了要考察学生的平时成绩、标化以外,还要考核学生的课外活动和教师推荐信等等因素。
近几年也有一些美国名校被爆出了招生丑闻,部分人群认为招生标准模糊,应该仅凭标化成绩来做到尽量的公平。而乔治城大学对于这一现象进行研究后却表示,仅凭成绩录取反而可能导致少数族裔陷入更加劣势的地位。
亚裔学生的平均标化远高于其他群体
2019年三月被联邦调查局获查的史上规模最大的招生舞弊案中,Holistic Admission Approach这样的招生模式被部分人群认为招生标准过于模糊,被认为无法做到人人平等。
根据大学理事会公布的SAT统计数据来看,亚裔学生的考试成绩明显高于白人群体,且远高于其他族裔。
参考“个性”评分会导致亚裔学生录取比例下降
针对亚裔学生群体而言,如果招生时仅考虑ACT成绩,那么亚裔学生的录取比例则优势明显。但如果将课外活动等“个性”话的招生因素考虑在内,亚裔学生的录取比例则下降明显。
早在2013年哈佛大学内容部研究办公室就做出了一份调查,报告指出:
1. 如果只看申请学生的学术表现,亚裔学生的录取比例将达43%;
2. 将哈佛优先录取运动员和校友子女的因素考虑在内,亚裔比例下降到31%;
3. 另外加上课外活动及“个性”方面评分,亚裔比例下降到26%。
如果招生只看SAT,美国大学生源比例会怎样?
乔治城大学的研究人员就这一个问题进行了分析,结果却是:将会有更多白人、男生以及有钱学生出现在美国200多所最好的大学里。也正是这一结论导致研究人员质疑标化考试能否真的使本科招生变得公平和全面。
乔治城大学的研究人员根据Barron's Profiles American College挑选全美最好的200所大学(约占大学总数5%)做研究。这两百所大学每年总共招收三十万新生(约占总招生人数的15%)。
研究人员把2012年参加SAT和ACT考试的270万名12年级考生中表现最出色的30万考生作为假定仅凭“美国高考”录取的生源,然后研究人员将这些学生与美国教育部收集的2012年同样200所大学实际录取新生的标化成绩和家庭族裔背景进行对比。
根据这一数据的对比,最大赢家为家庭条件富裕的白人学生。其中:
男生比例从50%增加至54%
白人学生从66%增加至75%
亚裔学生从11%下降至10%;
家庭收入居前25%家庭的学生从60%上升至63%。
这样的数据不禁让大家产生一个疑问:在单一的高考模式下,为何亚裔学生不是占据最大份额的学生群体呢?
对于美国顶尖名校录取而言,这些学校均采用了综合评定的方式来全方位考量申请者的能力。反倒是排名相对靠后的学校会更侧重关注学生的GPA以及标化等硬性指标。
所以,想要敲开美国顶尖名校的大门,无论学生的家庭收入、族裔背景等客观因素如何,学生都应该做到全方位提升自己的综合能力,而不是一味的刷题,单纯在意漂亮的标化。
学员案例1:
学校:上海七宝德怀特高级中学
标化:TOFEL108,SAT1470
录取院校:加州大学伯克利分校(UCB)
录取专业:Engineering
参与科研背景提升的课题:源代码设计中的软件工程与编程语言
导师:卡耐基梅隆大学计算机系终身教授Jonathan Aldrich
学员案例2:
学校:Ridley College(加拿大)
标化:TOFEL108,SAT1420
录取院校:加州大学伯克利分校(UCB)、加州大学洛杉矶分校(UCLA)
参与科研背景提升的课题:塑性建模与计算
导师:斯坦福大学土木工程终身教授Ronaldo Borja
学员案例3:
学校:长沙雅礼中学国际部
标化:TOFEL105+,SAT1450+
录取院校:达特茅斯学院(经济学)
参与科研背景提升的课题:古罗马由共和向帝国的转变
导师:哥伦比亚大学历史系终身教授Richard Billows
对于申请到美国顶尖名校的学生而言,他们的优势不仅限于自己的标化成绩、自己的院校背景,还有通过科研项目获得的竞争力,通过科研项目他们可以获得:
世界顶尖名校教授资源
最前沿的科研方法/数据资料
更长的教授亲自授课课时
教授1v1 Office Hour
TA助教把握课程进度和质量
国际期刊论文发表机会
顶尖名校教授推荐信机会
被世界顶尖名校(ie.斯坦福大学、布朗大学)认可的科研项目
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