国外小组科研—国际关系与经济学专题：中美经济博弈下的经济不平等研究---中国互联网大厂的美国上市困局与经济贫富差距研究

开始日期：

2023年10月21日

专业方向：

金融商科,人文社科

导师：

Paul（约翰霍普金斯大学 Johns Hopkins University (JHU) 正教授）

课程周期：

7周在线小组科研学习+5周不限时论文指导学习

语言：

英文

建议学生年级：

大学生 高中生

项目产出：

7周在线小组科研学习+5周不限时论文指导学习 共125课时 项目报告 优秀学员获主导师Reference Letter EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等级别索引国际会议全文投递与发表指导（可用于申请） 结业证书 成绩单

项目介绍：

这门课是为那些想理解经济问题但不喜欢枯燥的经济理论或数学的学生而特别设计的。与其从理论、方程和图表开始，我们将从一个感兴趣的话题开始——例如，学生是否必须借钱来支付大学学费——并思考经济学可以探索出生活背后的本质。适当的统计和数学将有效的为我们提供必要的数据支持。学生将能深入的理解经济与我们生活息息相关的问题并且获得理解这些问题的重要经济思维逻辑，而不是单纯的记忆一堆与现实世界脱节的枯燥理论。 本课程研究范围涵盖多个主题，将包括人口统计学（独生子女政策真的导致了中国的低出生率吗？结束这一政策会有帮助吗？），经济增长（为什么中国经济增长如此之快，持续如此之久，并能持续下去？），经济不平等（是什么导致美国和中国的不平等加剧，应该对此采取什么措施？），教育支出（助学贷款是个好主意吗？），医疗保健政策与经济（为什么美国的医疗保健费用如此之高，而中国的抗生素处方如此过量？），金融系统对比（美国和中国金融体系的显著特征是什么？），冠状病毒危机背后的经济发展（这将如何影响经济？）等。 课程结束时，学生将了解许多重要的经济问题以及经济学家分析问题的方式。这将使他们在其他课程以及学术以外的生活中受益。在项目结束时提交报告，进行成果展示。 This class is designed for students who want to understand economic issues but do not enjoy dry economic theory or maths. Rather than start with theories, equations and graphs, we will start with a topic of interest – for example, should students have to borrow to pay for college – and consider what economics can tell us about it. We will look at statistics and theory only to the extent we need to answer our question. Instead of a bunch of theories disconnected from the real world, students will leave the course with a toolkit for studying a wide range of important issues. The course is broad. Topics covered will include demographics (is the one-child policy really responsible for China’s low birth rate and will ending it help?), growth (why did China grow so fast for so long and can it continue?), inequality (what is driving rising inequality in the US and China, and should anything be done about it?), education (are student loans a good idea?), healthcare (why are healthcare costs so high in the US and antibiotics so overprescribed in China?), finance (what are the distinctive features of the US and Chinese financial system?), the coronavirus crisis (how will that effect the economy?), and many more. By the end of the class, students will understand many important economic issues and the way economists analyze issues. This will benefit them in their other classes and in their lives beyond academia.